近日，有湖南湘西土家族苗族自治州的网友在问政平台上留言，投诉学校违反处分梯度。

这位网友反映称，其原为县某职业中专学校的高一运训班学生。2025年11月12日，在其明确拒绝的情况下，学校强迫其签订退学协议。

他（她）认为，学校此举严重违反了《中等职业学校学生学籍管理办法》《中小学教育惩戒规则（试行）》规定的学校必须遵循「警告→严重警告→记过→留校察看→劝退/开除」的阶梯式处分。

基于此理由，他（她）此前已在问政平台提出申诉，得到的回复是其屡次违反校纪校规且学校多次沟通无果，故维持原处理结果。但他（她）认为学校从未给其出具任何书面处分决定书、从未与其签订任何试读协议，所谓的“多次教育”全部是日常口头批评，完全不具备法定惩戒效力，再次提出严正申诉。

针对该申诉，县教育和体育局作出了公开回复：

经我局向学校核查，该生在学校表现不好，屡次违反校纪校规，学校多次教育沟通无果，后续通知家长协商，2025年11月12日，学生本人及监护人与校方签订了《退学协议》，符合《教育部关于印发〈中等职业学校学生学籍管理办法〉的通知》和《湖南省中等职业学校学生学籍管理实施办法》等文件规定要求。故不存在没按处分梯度劝退的情况。

综合教体局对当事学生两次申诉的回复，可以看出，该生在学校属于典型的“问题学生”，不仅屡次违反校纪校规，还屡教不改。而学校对于该生采取了的处理方式是循序渐进的，进行了多次的批评教育，在教育沟通无果后，又通知家长协商，家长也拿其没辙后，才与该生本人及监护人签订《退学协议》。

应该说，学校已经切实履行了自己的责任和义务，处理当事学生的手段和方式方法完全符合相关文件规定要求，并未构成违反处分梯度。当事学生一再通过在问政平台上申诉施压的方式，试图让学校修改原定处理结果，让自己可以重返校园，这种做法既不理智，会让学校陷入争议的风暴之中，其申诉内容中隐瞒了对自己不利的内容，也反映了其并没有意识到自己的问题和错误所在，更没有改过之心，反而进一步证明了学校处理结果的正确性。

毕竟学校作为教书育人的地方，要维护所有学生的受教育权，当极个别“问题学生”屡教不改，会给其他学生造成不良影响时，学校完全可以依法依规处理相关“问题学生”，来维护其他学生的受教育权。而学生在享受教育权的同时，也有遵守校纪校规的义务，如果有学生无视校纪校规，屡教不改，甚至给其他学生造成不良影响，则证明其不适合待在学校里了。

这件事情也警示广大家长，一定要从小重视对孩子的家庭教育，教育孩子要守规矩，并及时纠正孩子的不良习惯和性格，不要因为过度宠溺或者放纵而对孩子的一些小问题视而不见。“千里之堤，溃于蚁穴”，如果孩子的“小问题”得不到及时制止、纠正，就会养成坏习惯、坏性格，进而走入歧途，当孩子到了一定年龄、犯下的错误累积到一定程度时，必然要受到社会或者法律的处罚，付出的代价可能是孩子以及自己都无法承受的，但为时已晚。要想避免这种情况的出现，家长最好的做法就是防患于未然，从小教育好孩子。

同时，在这件事情上，学校以及教育部门的态度与作风值得肯定。没有因为当事学生在问政平台上施压而妥协，而是坚持原则，按照相关文件的规定要求对其进行处理，充分体现了学校以及教育部门专业性。并且只有依法依规办学、坚持原则，才能做好教书育人，才是对广大学生受教育权的最大保护。

对于这件事情，你有什么想说的？欢迎留言评论。